积极心理学视角下高校危机事件预防新模式探讨 ——激活自杀意念保护因子,降低自杀风险

摘要：

积极心理学视角下的危机事件预防模式构建的尝试是通过日常心理健康教育和危机预防有效结合,将短期应激情景下的"问题导向,处理危险因子"逐渐转变为长期持续性的"关注积极,激活保护因子",以激活多个自杀意念保护性因子为目的,培养学生积极心理品质,自觉低于自杀意念等危险性因子,从而有效降低学生进行危险行为的发生频率,结合心理弹性,心理资本,社会支持模型等理论,探索积极心理训练在新模式中的运用.

关键词：积极心理学、高校危机事件预防、保护性因子

在线出版日期：2019-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：115-116