基于工匠精神的"3+3"人才培养模式初探——以中国地质大学长城学院为例

摘要：

本文主要以中国地质大学长城学院为例,阐释基于工匠精神的"3+3"人才培养模式内涵,并从人才培养方案、三化教育、实践教学三个层面进行了初步探索,积累了一定的经验,但也存在一些问题,需要在后续的实践探索中进一步改进和完善.

关键词：工匠精神、"3+3"人才培养模式

资助基金：第五届校级教改项目—构建基于"工匠精神"的人才培养模式JG2017505

在线出版日期：2019-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12,14