高职新生SCL－90心理建档与危机干预模式研究——以吉安职业技术学院为例

摘要：

为了更好构建大学生心理问题高危人群预警机制,针对新生建立心理档案,做到心理问题早发现、及时预防、有效干预.本研究采用《SCL－90症状自评量表》对吉安某高职院校学生进行调查,问卷包括90道题目,从2015－2018级新生开展,上机测试.结果显示:(1)该校新生中强迫症状、人际关系敏感等发生率较高;(2)该校新生在自卑、焦虑、人际关系等方面存在问题,对心理健康教育的需求迫切;(3)研究探讨应从课程、心理教育方式等多个层面入手,探究相关干预模式,从而全面及时有效地为学生解决心理困惑.

关键词：高职新生、SCL－90自评量表、干预模式

在线出版日期：2019-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37