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10.3969/j.issn.1004-0927.2017.02.004

重视隐性知识在初中历史教学中作用的研究

引用
本论文注重挖掘初中历史教学中的隐性知识,为了更好地培养学生历史思维能力和对学生情感、态度、价值观的养成,对学生的终身发展将产生深远的影响,笔者试图摸索出一种更适合初中历史教学的方法和途径.

重视、隐性知识、初中历史、作用

G63;G42

2017-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

10-11

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山东青年

1004-0927

37-1019/C

2017,(2)

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