10.3969/j.issn.1004-0927.2016.02.047
高中思想政治课程生命化教学的新思考
生命化教学,是一个比较抽象的概念,但来源于具体的生命进程.新时代背景下,倡导生命化教学不仅是为了珍爱生命,更在于提升生命的质量与生命的意义,使生命不仅可持续生长,更在于精彩的绽放.高中思想政治课程所具有的特点及其培育目标更使得生命化教学与之相结合、相适应、相协调会达到更好的教学效果.本文在论述生命化教学含义的基础上,从新视角思考高中思想政治课程生命化教学策略,以期望为实际教学提供有效建议.
高中思想政治、生命化教学、生命质量
G63;G62
2016-06-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
79,82