少数民族文化课程走进课堂

摘要：

在社会现代化的过程中，少数民族文化面临着前所未有的变迁。面对现代化的巨大冲击，少数民族文化的传承和保护也受到了巨大阻碍。因此，将少数民族文化遗产保护作为一门课程列入教学体系，在中小学及大学课堂之中开展课堂教学，将会成为民族文化遗产保护的重要手段。

关键词：少数民族、文化、保护、课程

分类号：F59;G71

资助基金：西北民族大学2015国家级大学生创新创业训练计划项目，项目编号201510742015

在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-72,74