10.3969/j.issn.1004-0927.2015.01.015
如何培养小学生数学“问题意识”
从教学情境的创设、教学目标的设计、教学模式的选择、教学手段的运用等诸多方面,对小学数学“问题意识”:进行了深入的探索。
问题意识、积极思考、发现问题
G4 ;G80
2015-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-29,31
10.3969/j.issn.1004-0927.2015.01.015
问题意识、积极思考、发现问题
G4 ;G80
2015-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
29-29,31
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn