浅谈培育大学生社会主义核心价值观教育的心理学途径

摘要：

大学阶段是大学生价值观形成的关键阶段，从心理学介入大学生社会主义核心价值观教育的必要性和可行性出发，探讨“90后”大学生社会主义核心价值观教育的心理学途径。

关键词：心理学、大学生、社会主义核心价值观

分类号：G40;G64

资助基金：浙江传媒学院辅导员专项课题“基于发展性团体辅导视角的大学生社会主义核心价值观教育的提升效应研究”的结题成果。

在线出版日期：2015-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-25,28