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10.3969/j.issn.1004-0927.2014.05.099

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引用
在小学语文识字写字教学中,就必然会牵涉到笔画、笔顺、偏旁部首、间架结构等辅助因素,本文主要想讨论有关偏旁部首的安排及其与识字写字教学的关系等问题。

小学语文、识字教学、偏旁、部首

G62;J29

2014-07-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1004-0927

37-1019/C

2014,(5)

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