也谈大学英语教材的使用

摘要：

　　在大学里，认为教材用处不大的同学不是少数，这种观点反映了同学们急功近利的学习动机，但也反映出教师对教材的使用问题。本文从教师教学心态、英语的通识教育性质、教学内容的构建、教学任务的设计几个方面入手，说明教材的使用。

关键词：通识教育、任务型教学、英语教材

分类号：G63;G40

在线出版日期：2013-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39