思想品德课教学中的情境创设

摘要：

思想品德课教学中如何创设教学情境,是激发学生学习兴趣的有效途径.本文依据建构主义学习理论,讨论思想品德课情境创设的方法.通过多个案例,论述在思想品德课教学中情境创设的过程及效果.教学实验结果表明,情境创设有利于和谐师生关系建立,使主导和主体的作用在教与学中充分体现出来.

关键词：情境创设、思想品德课、和谐的师生关系

分类号：G64;G62

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57