以大学英语课堂教学为例的思想教育要素分析
本文以大学英语课堂教学为例来分析思想教育问题.研究该问题的目的是通过研究当前英语教学中思想教育的现状,以其独特性,时代性来发掘其中存在的问题,探索并分析造成这些问题的原因,进而有针对性地提出相关措施和对策,最终是在英语教学中融入思想教育,引导学生树立正确的人生观,价值观,这样才能为社会培养合格人才.选择该题目,是想通过潜心的学习和研究,以思想政治教育学的视角,比较系统地归纳和总结大学英语学习与思想教育之间的相互关系,为加强和改进其和谐关系做出尝试.
大学英语课堂教学、思想教育、贯穿、整合
2013-05-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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