学校德育中"5＜2"现象的成因及策略探讨

摘要：

学校德育的"5＜2"是一种比较普遍存在的现象.本文试图从产生这种现象的根源入手,以期为这一问题的解决提供一种思路.

关键词：德育、"5＜2"现象、学校教育

所属期刊栏目：6

分类号：G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：71-74