关于《电视机原理和维修》课程的探讨和实践

摘要：

本文提出高等职教育遵循”在理论指导实践的过程中,以能力培养为本位,突出应用性原则”的观点,并从职业教育的特点入手从理论上论述了这种观点的正确性.进一步通过,<电视机原理及维修>课程的教学实践探讨了高职教育如课程改革的具体方法和步骤,总结出”光→像→稳→声;直→管→交→校框→极→路→点”十二字方针.训练学生观察,分析判断和处理实际问题的能力,进而开发学生的智能,培养学生的创新意识.

关键词：高职教育、能力、应用性、创新意识

所属期刊栏目：5

分类号：TN949.7

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65