探索五年制高职专业改革与发展之路

摘要：

专业是根据社会职业岗位对专门人才的需求和学校教育的可能性培养人才的学业门类.五年制高职的专业设置不仅制约着五年制高职教育教学的目标、条件、过程与结果,是学校教学工作的逻辑起点;同时,它还影响着学校的兴衰,是年制学校服务于社会主义市场经济的出发点和归宿.

关键词：五年制高职、专业、改革、发展

所属期刊栏目：4

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2005-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44