10.3969/j.issn.1005-8842.2015.09.009
康濯与《第二次握手》
最初知道“康濯”这个名字,是在我的儿童时代。上世纪五十年代初,我在长沙读小学,但已经“越级”阅读初中或高中的语文课本。康濯的作品经常被选作当时的中学语文课范文,也被我过早地吸收了。我至今仍能记得若干情节。可是那时却不知怎样读“濯”字。
第二次
R72
2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
42-43
10.3969/j.issn.1005-8842.2015.09.009
第二次
R72
2015-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
42-43
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn