社会性发展迟滞大学生初始沙盘特征

摘要：

初始沙盘对于社会性发展迟滞的大学生具有临床心理评估的功能和价值.本研究选取6名社会性迟滞发展的大学生和7名社会性非迟滞发展的大学生分别参与初始沙盘游戏,并对比分析两组被试的差异.研究结果显示,社会性发展迟滞的大学生与社会性发展非迟滞的大学生在初始沙盘特征上存在显著差异.社会性发展迟滞的大学生在初始沙盘中较少使用植物沙具,较少将沙具放置于“中中”和“右中”两个方位,其初始沙盘作品的描述特征缺少自我像.

关键词：沙盘游戏、初始沙盘特征、社会性发展迟滞

所属期刊栏目：31

分类号：G444(教育心理学)

资助基金：福建师范大学大学生2017年度创新创业训练计划创新训练类项目《社会性发展迟滞大学生的初始沙盘征研究》cxxl-2017004

在线出版日期：2018-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34