大学公共英语教学中的批判性思维培养

摘要：

英语教学过程中注重批判性思维培养具有重大的现实意义.调查研究表明,目前我国大学公共英语教学效果不佳的主要原因是教学中过分强调知识传授,忽视了对学生思维能力的培养.为了解决这一问题,大学公共英语教学应从教师、课堂互动、考核评估三个方面入手,在教学中融入批判性思维的培养.

关键词：大学公共英语、英语教学、批判性思维

所属期刊栏目：26

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110