混合式教学在工程水文与水利计算课程的应用

摘要：

混合式教学是进行课堂改革、提升教学效果的主要途径,以《工程水文与水利计算》课程为研究对象,分析课程混合式教学的具体实施方法,包括线上教学的实施和线下教学的实施,根据课程学习数据进行教学效果分析并构建课程质量综合评价体系,旨在为专业课程混合式教学的实施和评价提供依据.

关键词：混合式教学;线上教学;教学效果;课程质量评价

所属期刊栏目：47

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅2019年省级在线开放课程:工程水文与水利计算1242;江苏建筑职业技术学院高教所2020年教研项目:职业教育信息化在混合式教学中的研究;实践

在线出版日期：2021-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-179,182