基于工程教育认证的水质工程学课程教学改革

摘要：

基于专业认证的"成果导向""以学生为中心""持续改进"理念,从教学内容、教学模式、考核评价等方面对南阳理工学院给排水科学与工程专业核心课程《水质工程学》进行了改革.重组教学内容,服务专业培养目标和毕业要求,在教学活动中,以项目案例为载体,反向设计课堂教学,以小组为单元,开展交互式、探讨式和启发式等多元化教学方法,并根据反馈意见持续改进课堂教学,提高了学生解决复杂工程问题的能力,为学生毕业要求与培养目标达成奠定了坚实的基础.

关键词：工程教育、专业认证、水质工程学

所属期刊栏目：45

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省示范校建设专项研究项目SFX201721;南阳理工学院核心课程教学改革专项HXKC2016050

在线出版日期：2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：241-242