基于工程思维能力培养的课程教学探讨

摘要：

以《建环专业计算机应用》为例,从课程教学全过程出发,分析了基于建环工程思维能力培养的教学思路、教学内容与教学设计,并调研了教学效果,可为工科同类课程提供参考.

关键词：工程思维能力、应用型人才、计算机应用、课程教学

所属期刊栏目：44

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：重庆市教委高等教育教改重点项目152047的研究成果

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：233-234