基于校企合作的建筑学专业高年级阶段实践教学模式

摘要：

针对建筑学专业高年级阶段实践教学环节出现的问题，提出了基于校企合作的建筑学专业高年级阶段实践教学模式，并从建立实习基地、采取“双导师制”、毕业设计、考核制度、师资队伍建设等方面，阐述了具体的实施方案，旨在提高学生的实践能力。

关键词：建筑学专业、校企合作、教学模式、实践能力

所属期刊栏目：42

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2016年浙江省高校实验室工作研究项目项目编号YB201650

在线出版日期：2017-02-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：224-225