期刊专题

10.3969/j.issn.1009-6825.2016.20.126

绿色建筑背景下建筑物理教学改革实践探讨

引用
以华南理工大学广州学院为例,分析了建筑物理课程教学现状与改革形势,针对学生在课程理论结合设计中存在的问题,从两个方面开展了教学改革实践探索,指出在研究探索中不断进行教学改革,推进学科建设和进步,是今后教学发展的重要方向.

建筑物理、绿色建筑、教学改革、建筑设计

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G642.0(高等教育)

校级质量工程教学改革项目“基于绿色建筑创新设计的建筑物理教学改革研究与实践”JY160311

2016-09-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

226-227

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山西建筑

1009-6825

14-1279/TU

42

2016,42(20)

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