工科院校财经类课程的分层教学研究

摘要：

基于我国工科类高校财经类课程的教学现状，提出了分层教学模式，并对学生分层、教学目标分层、教学评价分层方法进行了论述，以有效实现工科院校财经类课程的教学目标，达到良好的教学效果。

关键词：财经类课程、分层教学、课堂、学生

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：云南省农业大学校级教改项目的阶段性研究成果项目编号XYJG201367;边疆民族地区高校学生助学成才研究工程项目资助项目编号A3006947；云南省农业大学校级教改项目项目编号XYJG201372；云南省农业大学校级教改项目项目编号XYJG201368；云南省农业大学校级教改课题一类课程建设项目

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：226-227