独立学院土木工程专业课双语教学的探索与实践

摘要：

基于独立学院学生特点及教学实际情况，对土木工程学科专业课程的双语教学提出了切实可行的教学方式，通过实践表明，学生可有效适应该教学方式，并从中获益，且学生的国际视野和专业兴趣均有所提高。

关键词：独立学院、双语教学、土木工程、专业课程

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏科技大学博士科研启动基金项目编号1732921402；张家港市“港城英才计划”

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：224-225,226