期刊专题

10.3969/j.issn.1009-6825.2015.14.139

应用型本科院校职业技能培养模式探究

引用
分析了应用型本科开展职业技能培养的意义,以 T 学院为例,阐述了应用型本科院校职业技能培养模式,主要包括改革课程体系、加强师资队伍建设、开展职业技能竞赛等措施,以提高办学水平和办学质量。

人才培养、职业技能、个性化、应用型

G642.0(高等教育)

2015-06-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

247-247,248

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山西建筑

1009-6825

14-1279/TU

2015,(14)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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