高职园林建筑设计课程标准研究

摘要：

从职业岗位（群）、核心能力培养、道德素质培养等方面入手，分析了《园林建筑设计》课程标准的构建思路，探讨了该课程的性质、目标、内容以及各项学习要求，并根据教学实践中存在的不足，提出了课程实施的建议。

关键词：课程、学习、职业能力、园林建筑设计

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：伊犁州教育科研规划课题课题编号YLJ13158

在线出版日期：2014-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：252-253,254