加强材料认知教学的园林专业课程改革探索

摘要：

基于园林材料对营造园林空间的重要性,分析了加强“材料认知”教学的园林专业课程改革的必要性,从改进教学内容、教学方式及提升教师素质三方面论述了教改的方法,以提高学生对园林中各种材料的认知与使用能力.

关键词：园林、材料、改革、课程

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南科技大学青年科学基金项目2013QN022;河南科技大学实验技术开发基金项目SY1112051

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：235-237