大数据时代师范生统计素养的培养 ——《教育统计与SPSS应用》课程思政实践

摘要：

大数据时代统计素养的重要性日益凸显,为培养适应时代发展的教师,教育统计课程已成为师范生培养体系中的必要内容.基于《教育统计与SPSS应用》课程的教学实践,以四位一体的统计素养作为课程教学目标,根据学情特征开展针对性教学,挖掘课程蕴含的思政元素并结合教学内容构建课程思政矩阵,引入项目式教学法助推学生深度学习,同时建立多元评价体系保障课程育人的效果.

关键词：统计素养、大数据、课程思政

分类号：G370

资助基金：金华职业技术学院校级教改项目

在线出版日期：2023-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：185-187