媒介融合背景下的市场营销课程教学改革研究

摘要：

通过探讨了在媒介融合背景下，营销课程的教师该“如何教”和营销专业学生该“如何学”的问题。得出结论：以课程教材为基础，及时关注营销前沿理论和实践，添补营销领域的最新知识；在保留传统教学方法优势的基础上，革新课堂教学方式方法，大胆探索和实践“讲授为辅，开放式讨论为主”的教学方法；指导学生转换学习方式，变被动学习为主动学习，引导学生践行“分享、激辩、探究式的学习”方法。

关键词：媒介融合、市场营销、教学改革

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江师范大学2014年度教学改革项目一般项目媒介融合背景下的市场营销课程教学改革研究与实践。

在线出版日期：2016-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168