如何评价会计学专业学生的实践能力——基于档案考核的视角

摘要：

会计是一门实践性较强的学科,实践教学是不可缺少的重要环节。目前,会计实践教学缺少科学完善的评价环节,学生怠学,使得实践教学浮于形式,得不到预期的效果。构建会计实践教学评价机制,对实践教学的主要环节进行评价,建立科学合理的实践能力考核档案,强化学生对实践学习的重视程度,能有效地提高学生的实践能力。

关键词：会计、实践教学、评价、档案、构建

分类号：G320(世界各国科学研究事业)

资助基金：大庆师范学院教育教学研究项目YJ0903

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37