探究中小学义务教育蚧段调控教育资源的法律对策

摘要：

义务教育应当是国家对全民福利的一种体现，而不应成为少数人利用手中职权谋取个人私利和小集团利益的工具。对大众公平分配公共教育资源应是义务教育之本，对义务教育的公平、受教育机会的均等，是义务教育法规和义务教育制度的基本原则。我国应进一步完善义务教育阶段的法律法规，依法管理我国义务教育运行体系；构建开放的、多元化的教育系统和体制，更好地满足人们不断增长的学习和发展需要；以法律法规推进优质义务教育资源公平合理分配，遏制并杜绝“择校”行为。

关键词：义务教育、义务教育法、择校现象、法律对策

分类号：G320(世界各国科学研究事业)

在线出版日期：2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129