饮食限制对大鼠学习和记忆能力的影响

摘要：

目的 研究饮食限制对大鼠学习、记忆能力影响的性别差异.方法 SD雌、雄大鼠各40只,按性别随机分为100%进食组(对照组)、80%进食组(限制20%组)、60%进食组(限制40%组)、50%进食组(限制50%组)4组,喂养30 d.测量体重,通过Morris水迷宫检测雌、雄大鼠各组的学习、记忆能力.结果 限制40%组、限制50%组大鼠体质量明显下降(P<0.05),雄性大鼠限制40%组和限制50%组的学习能力明显增强(P<0.05),但记忆保持能力无明显改变,而雌性各组大鼠的学习和记忆能力均无明显改变.结论 饮食限制对学习记忆能力的影响与性别有关.

关键词：饮食限制、学习、记忆、性、大鼠、近交系

所属期刊栏目：46

分类号：R338.6(人体生理学)

资助基金：洛阳市科委立项资助项目040519;河南科技大学人才科研基金资助项目05-062

在线出版日期：2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：654-656