近25年国际体育教育动态演变研究的可视化分析

摘要：

以Web of Science TM核心合集收录的1991-2015年有关体育教育为主题的2 315篇文献题录数据为研究对象,运用文献资料、文献计量等方法,并利用CiteSpaceIII分析软件,对体育教育研究文献的分布时间、国家与地区、核心作者及研究的热点等进行可视化分析,力图揭示国际体育教育研究的动态演变.研究表明:国际体育教育研究文献呈多项式函数增长趋势;体育教育研究成果的产出分布极不平衡,主要集中在欧美等发达国家;学科分布主要集中于教育与教育研究、运动科学和社会科学;核心作者主要为美国、澳大利亚、英国和爱尔兰等国的学者.研究的热点主要集中在儿童和青少年的体育教育、体育教育计划、课程设置、体育技能、体育教师、体育知识的传播和体育艺术效应、体育素养、体育信念、体育成就、感知体育和学校体育教育等领域.经分析发现,青少年体育观、感知体育、健康和体育教育的社会化等研究将可能成为国际体育教育研究的新趋势.

关键词：体育教育、可视化、动态演变、研究热点

所属期刊栏目：33

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金项目"中国体育学术期刊国际化研究"13BTY022

在线出版日期：2017-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：94-99