少数民族传统体育教学规律研究

摘要：

少数民族传统体育作为民族文化的有机载体,是不可多得的课程内容资源,将少数民族传统育活动广泛融入学校体育课程之中,可以弘扬少数民族传统体育文化,增强各民族之间的了解,促进民族团结,进一步探讨少数民族传统体育的教学规律,为初步建立少数民族传统体育教学理论奠定基础,为体育教学工作者在实践中提高教学质量提供指导.运用文献资料、行家调查、个案研究等研究方法,对大中小学中已进行教学的少数民族传统体育运动技能进行分类,探讨不同类型运动技能的教学规律.

关键词：少数民族传统体育、教学规律、会能度、运动技能、教学方法

所属期刊栏目：27

分类号：G807.01(体育理论)

资助基金：第44批中国博士后基金会面上资助20080440326课题《运动技能学习过程的整体性探索》研究成果

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86