10.3969/j.issn.1006-2076.2011.02.018
中小学"阳光体育"运行机制影响因素分析
"阳光体育"运行机制以社会体育为依托、以学校体育教育为主体、以家庭健身为辅助手段.活动开展过程中,与高等院校相比,中小学存在宣传不够广泛深入、锻炼时间缺乏保障、锻炼方式缺乏趣味性与创新性等问题.问题的解决则需要抓住活动开展过程中的关键性因素,即相关职能部门职责分工、学校的重视程度、家庭的教育观念等,剖析其内涵及重要性,为问题的解决提供一定借鉴.
阳光体育、运行机制、中小学、社会体育、学校体育、家庭教育
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G807.2(体育理论)
山东省教育厅课题"山东省‘阳光体育'运行机制研究"J09WE53;山东省软科学课题"阳光体育'的组织建设与可持续发展研究"2009RKB411
2011-08-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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