知识分类学习论与学生体育能力的培养

摘要：

运用现代认知心理学与教学相结合的产物--知识分类学习论为指导,对学生体育能力的本质进行了深入剖析,根据知识分类学习论的有关原理对体育能力的知识构成进行了理论上的探讨,提出了根据三类知识习得与转化规律培养学生体育能力的途径和方法.

关键词：体育能力、知识分类学习、体育教学

所属期刊栏目：23

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：115-117