专业化:新世纪体育教师教育发展的生命力

摘要：

我国体育教师的培养必须实现由"师范教育"向"教师教育"的制度性转轨,并进而建立专业化的发展思路.推行体育教师教育专业化是对教师专业化这一世界性潮流的顺应,是深化学校体育改革和提高体育教学质量的需要,也是体育教师职业可持续发展的制度保证,还可以为现代体育教育学科发展促生新的增长点并进而带来整个体育高等教育质的飞跃.

关键词：体育教师、师范教育、教师教育、专业化、师资培养

所属期刊栏目：23

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：全国教育科学规划教育部规划项目DLA010366

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111