依附与自主:中国体育教师教育百年省思

摘要：

回顾、分析了中国体育教师教育一个世纪以来的形成与发展,指出:中国体育教师教育的发展具有鲜明的依附性.这种依附性特征还将在一段时间内长期存在,但总的来看,其依附性色彩在不断褪去,"中国特色"在逐步形成.对当前体育教师教育依附性特征的正确认识,并充分发挥依附与自主之间的广泛张力是对其进行有效改革的理论前提.

关键词：体育教师教育、依附性、中国特色、教育模式、教育改革

所属期刊栏目：19

分类号：G807(体育理论)

资助基金：中央教育科研所科研项目TWB1084

在线出版日期：2004-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8