中小学书法课存在的问题及建议

摘要：

中小学生学习书法,不仅有利于提高学生的审美能力,而且对于传承、传播中华书法传统文化有着深远意义.然而,随着电脑的普及、 『无纸化』时代的到来,中小学生的汉字书写能力有所削弱.为此,二○一一年八月教育部发布了《关于中小学开展书法教育的意见》,要求全国中小学开展书法教育,具体要求在三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课.我们从中可以看出教育部对书法课的重视.但是,如何真正让书法走进课堂,是一个值得深思的问题.下面我想从三个方面谈一下自己的思考和认识.

在线出版日期：2013-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

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