刻意练习法在乡医三年制消化科临床实习中的应用探索

摘要：

目的 研究乡医三年制医学生在消化科临床实习过程中应用刻意练习法学习问诊和查体,对比传统教学方法有无差异.方法 选取首都医科大学延庆教学医院2018级、2019级乡医消化内科40名实习生为研究对象,将实习生根据实习顺序进行平均分组,两组根据统一的教学大纲进行消化系统常见疾病的问诊及腹部体格检查,对照组实习生接受传统教学模式,实验组实习生应用刻意练习教学模式,比较两组实习生的考核成绩、教学效果及教学满意度.结果 实验组实习生总考核成绩显著高于对照组,两组之间相比,有统计学意义(P<0.05);实验组实习生增加了学习的兴趣、提高了学习的积极性,更加喜欢该种教学模式,教学满意度较对照组更高(95.00％vs85.00％),两组之间相比,有统计学意义(P<0.05).结论 刻意练习法应用在临床实习过程中可有效提高实习生考核成绩及满意度,值得在内科临床教学中应用推广.

关键词：刻意练习、内科实习、考核成绩、教学模式

所属期刊栏目：30

分类号：R-4

资助基金：首都医科大学教育教学改革项目2020JYJX283

在线出版日期：2023-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118