入院前"类集体"健康教育对眼科日间手术患者的健康教育影响

摘要：

目的 探讨入院前"类集体"健康教育在眼科日间手术患者中的运用效果.方法 选取2019年1月-2021年12月于南昌大学第二附属医院进行眼科日间手术的患者400例,按随机数字表法分为两组,每组各200例.对照组给予常规健康教育,观察组采用入院前"类集体"健康教育.对比两组健康教育效果、患者满意度.结果 观察组健康知识掌握评分(17.03±1.12)分、健康教育时机评分(18.15±0.49)分、健康教育形式评分(18.08±0.30)分、健康教育时间评分(17.66±0.82)分、健康教育效率评分(18.01±0.25)分,高于对照组的(15.74±2.37)分、(16.34±2.24)分、(16.56±1.74)分、(15.82±1.99)分、(17.63±0.58)分,有统计学差异(P<0.05);观察组患者满意度97.50％,高于对照组的91.50％,有统计学差异(P<0.05).结论 入院前"类集体"健康教育能提升眼科日间手术患者健康教育效果,获得更高的满意度.

关键词：眼科日间手术、"类集体"健康教育、健康教育效果、患者满意度

所属期刊栏目：30

分类号：R473.77(护理学)

资助基金：江西省卫生计生委科技计划项目20195264

在线出版日期：2023-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108