《临床营养学》课程思政教学的设计和实践路径探索

摘要：

结合专业内容和专业特点,临床营养学可概括分为四个知识模块:营养学基础、营养筛查和评价、医院膳食、不同系统疾病的营养治疗.以这四个知识模块的教学内容为载体,以思政教学目标为指导,充分挖掘梳理课程所包含的思政素材,进行思政素材与教学内容的自然结合,以润物无声的方式实现了知识传授、能力培养与价值引导相结合的教育目标,从而达到较好的思政效果.

关键词：思政、营养、教学

所属期刊栏目：30

分类号：R-4

在线出版日期：2023-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100