核心素养视域下肿瘤放射治疗研究生教学模式的探究

摘要：

新一轮教育课程改革,聚焦核心素养这一目标导向.其中,肿瘤放射科是迅速发展学科,积极探索该学科研究生教育模式,培养高质量的医学研究生,是其研究生教育改革的重中之重.多种教学模式的创新和运用,不仅契合研究生核心素养的培养,还可以促使学生树立正确的学习观念,具备自主学习、临床思维以及团队协作等能力,从而塑造研究生的学科修养,使学生各方面得到全面协调的发展,为学科乃至医学的发展输送高质量人才.

关键词：核心素养、肿瘤放射治疗、教学模式

所属期刊栏目：29

分类号：R-4

在线出版日期：2022-10-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：111-113