课堂环境构建及评价研究新探索——《大学英语有效课堂环境研究》评介

摘要：

《大学英语有效课堂环境研究》借鉴国内外相关研究成果,确立大学英语有效课堂环境构建及评价的理论框架,形成兼具信效度的量表,基于大样本实证调研,验证课堂环境构建及评价体系的影响路径,在丰富课堂环境理论研究的同时,考察现状并且提出建议,为促进课堂环境优化提供实践依据.该书采用理论研究和实证操作相互佐证的研究思路,为大学英语一线教师开展有效教学研究提供了新的视角,更为将学术思想应用到课堂实践提供方法论参照.

关键词：课堂环境、学习投入、有效教学、大学英语

所属期刊栏目：41

分类号：H319(英语)

资助基金：本文为国家社科基金项目“我国大学生英语课堂学习投入多维评价及动态监测机制研究”项目编号:19BYY217

在线出版日期：2020-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：132-135