提高新生英语学习兴趣的行动研究——以济宁医学院为例

摘要：

本研究围绕济宁医学院大一新生英语课堂气氛沉闷、学习兴趣丧失的实际问题,通过两个学期的行动研究,对该校大一新生的英语教学进行了探索、实践和反思.最终数据表明,本次行动研究有效提高了学生的英语学习兴趣和自主学习能力,也使研究者本人的教学水平和科研能力得到很大提升.

关键词：英语学习兴趣、医学院校大一新生、行动研究

分类号：H319(英语)

资助基金：山东省社会科学规划研究项目“医学院校大一新生英语学习兴趣激发的行动研究”11CWZZ28;广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究项目“中外教师合作教学CCFT模式在医学院校大学英语教学中的应用研究”12CLAL005

在线出版日期：2014-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：73-78