10.3969/j.issn.1002-2643.2006.04.021
隐喻的文化意蕴及其对英语教学的意义
传统语言学将隐喻仅仅看作语言修饰的手段,现代隐喻研究则认为隐喻本质上是通过一种事物来理解和体验另一种事物的手段.隐喻在书面语和口语中随处可见,它影响着我们的思维,是语言与文化联系最紧密的部分.外语教学要注意文化的导入,提高学生对隐喻的领悟能力.
隐喻、普遍性、文化意蕴、外语教学
H319(英语)
2006-09-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
91-93
10.3969/j.issn.1002-2643.2006.04.021
隐喻、普遍性、文化意蕴、外语教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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