10.3969/j.issn.1002-2643.2005.05.016
第二语言文化词汇的构成与教学
词汇教学离不开文化教学,词汇作为语言的三大要素之一,负载着丰富的民族文化内涵和伴随意义."文化词汇"是各民族差异表现最为浓烈、突出的地方.教育者要善于发现和研究文化词汇的构成,充分利用对其的发现和研究成果为第二语言词汇教学服务.
文化词汇、构成、教学
H319(英语)
2006-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
71-75
10.3969/j.issn.1002-2643.2005.05.016
文化词汇、构成、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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