加强职业院校学生情商的培养

摘要：

情商(EQ)是一种驾驭自己情绪的能力,从广义上讲包括动机、兴趣、意志、情绪、气质、性格等不直接参与认识过程但对认识过程起直接制约作用的心理因素,它对人的智慧活动起着推动、维持、拉制、强化、导向等作用.高职教育不仅要强调专业知识技能的培养,更应该重视学生稳定的情绪、坚强的意志、健康的个性、人际交往能力和适应新环境能力的高情商培养.

关键词：高职学生、情商、培养

分类号：G712;G641;G444

在线出版日期：2011-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：120-121