英语听力课堂教学与策略训练

摘要：

@@ 在外语学习中,听力是其他技能发展的基础,然而,对于很多人来说,听力是较难掌握的技能,因此,如何提高学生的听力水平一直是广大外语教师所面对的难题之一.究其原因,主要有三个:首先,听力理解有其自身的特点.例如,听力过程稍纵即逝;说话者的速度、口音会因人而异;传播媒介和背景经常出现噪音干扰等,都会给听者带来较大的困难.其次.教师一成不变的教法也使听力教学不能有显著的改善.

机标关键词：英语听力课堂教学、策略训练

分类号：H319.9;G424.21;G633.41

在线出版日期：2011-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-134